Громадянська освіта, 10 клас

Шановні учні 10-го класу, для того щоб надолужити матеріал та отримати оцінки, вам необхідно дотримуватись алгоритму опрацювання матеріалу, який буде подаватись один раз на тиждень.
ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ

21.05.20

Доброго дня!  Сьогодні працюємо з матеріалом "Міжнародні відносини та міжнародне право"

 (параграфи 49-50,  підручника Т. Бакка, Л.Марголіна, Т.Мелещенко. Громадянська освіта, 10-й клас)

➽ Перегляньте відео 

➽   Пройдіть останнє  тестування за посиланнями:

 join.naurok.ua  код доступу9888487
Тест діє до 21.00 22.05.20

ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ

14.05.20

Доброго дня!  Вивчаємо останню  тему "Україна, Європа, світ", яка розрахована на три уроки.
Сьогодні працюємо з матеріалом "Інтеграція і глобалізація" (параграфи 47-48 підручника Т. Бакка, Л.Марголіна, Т.Мелещенко. Громадянська освіта, 10-й клас)

    

➽ Перегляньте відео 

➽ Перегляньте відео 

➽   Пройдіть тестування за посиланнями:

 join.naurok.ua  код доступу710237

ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
06.05.20

Доброго дня! Сьогодні будемо вивчати тему "Лобіювання інтересів і корупція"(параграфи 45-46підручника Т. Бакка, Л.Марголіна, Т.Мелещенко. Громадянська освіта, 10-й клас)
➽З'ясуйте ключові поняття за підручником:

➽ Перегляньте відео про "Лобіювання інтересів та корупцію"

➽ Перегляньте відео про "Лобізм в Україні"

➽ Перегляньте відео 

➽   Пройдіть тестування за посиланнями:

 join.naurok.ua  код доступу 261035

 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
30.04.20
Доброго дня! Сьогодні будемо вивчати тему "Підприєм-ництво.Ринок праці."
(параграфи 40-41) підручника Т. Бакка, Л.Марголіна, Т.Мелещенко. Громадянська освіта, 10-й клас.
➽З'ясуйте ключові поняття за підручником:

➽ Перегляньте відео про ринок праці

➽   Пройдіть тестування за посиланнями:

 join.naurok.ua  код доступу  417253

ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ

23.04-24.04.20
Доброго дня! Сьогодні будемо вивчати тему"Ринкова економіка та економіка домогосподарства" (параграфи 40-42)
➽З'ясуйте ключові поняття за підручником:

➽ Перегляньте відео про основи ринкової економіки

⇲

➽ Зверніть увагу!

➽ Перегляньте відео про взаємодію ринкової економіки та економіки домогосподарств:

➽ Зверніть увагу!

➽   Пройдіть тестування за посиланнями:

 join.naurok.ua  код доступу  780837

 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
16.04-17.04.2020

Доброго дня! Сьогодні починаємо вивчати новий розділ УІ

"Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту" і будемо знайомитись з першою темою "Соціальні цілі економіки та сталий розвиток" (параграфи 37-39)

З'ясуйте значення термінів, їх ви знайдете на с.167-168 підручника "економіка", "благо", "виробництво","обмін","розподіл" та "споживання".

➽   Перегляньте відео "Що таке сталий розвиток?"

"Україна на шляху до сталого розвитку"

➽Розшифруйте значення логотипів за посиланням:

http://www.un.org.ua/ua/tsili-rozvytku-tysiacholittia/tsili-staloho-rozvytku

➽Запам'ятайте!!!

➽   Пройдіть тестування за посиланнями:

 join.naurok.ua  код доступу   974980

ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ

09.-10.04.2020

Сьгодні починаємо знайомитись з останньою темою Розділу У. "Інтернет" параграф № 36.

1. Перегляньте відео та запам'ятайте правила безпечної поведінки в Інтернеті!                            ⇲

2. Перегляньте відео та вивчіть які є права людини в Інтернеті.

                                    ⇲

 ⇲ 

Тож повторюємо весь розділ параграфи §§ 29-36 та проходимо контрольне тестування за посиланням:
join.naurok.ua                                     Код доступу 739007

Зверніть увагу, що це контрольний тест, його потрібно пройти всім.

ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ

02.-04.2020

Розділ У. Теми 3-4 "Маніпуляційний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям мас-медіа".

➽   1.Опрацюйте наступний теоретичний  матеріал:

1.Т. Бакка, Л.Марголіна, Т.Мелещенко. Громадянська освіта, 10-й клас, параграфи №№ 33- 35;

➽  2. Перегляньте електронний додаток  на сторінках

 24-29 за цим посиланням:

https://www.citizen.in.ua/book/rozdil-5.pdf
 ➽  4. Перегляньте відео  в кінці сторінки, або за цим посиланням:  

https://www.youtube.com/watch?v=IeBmvFMfYWw
та виконайте в зошиті  наступне завдання:

   На вашу думку, чи можливо всю інформацію, яку ми 

отримуємо з мас - медіа, аналізувати у відповідності до

 визначених стандартів? 

Яку інформацію треба обов'язково перевіряти?

Поясніть  своє бачення.

Розділ У. Тема 2. «Медіа і демократія, свобода, етика і відповідальність» щоб отримати оцінки за тему необхідно виконати наступні завдання:

➽   1.Опрацюйте наступний теоретичний та медійний матеріали:

1.Т. Бакка, Л.Марголіна, Т.Мелещенко. Громадянська освіта, 10-й клас, параграфи №№ 31, 32;

➽  2. Перегляньте електронний додаток  за цим посиланням.

file:///C:/Users/Razor/Desktop/громадянська%20освіта%2010%20кл/додатковий%20матеріал%20до%20теми%20Медыа%20та%20демократія.pdf
  ➽  3. Перегляньте відео:

1.https://www.youtube.com/watch?v=KZKQlhKolcM&feature=emb_err_watch_on_yt

2. https://www.youtube.com/watch?v=uLwkIMncPLw

3. https://www.youtube.com/watch?v=bA_RuiF2RVI

4. https://www.youtube.com/watch?v=Eydr7OMeqF4

➽  4. Виконайте практичні завдання:

В зошиті виконай те завдання:

1.Чому мас-медіа легко маніпулювати думкою людей?

2.Наведіть приклади фейків.

➽  5. Пройдіть тестування за посиланнями:

1.Код доступу

 join.naurok.ua
Зверніть увагу, тести за даною темою можна буде пройти тільки до 24.04.2020

471380 - УВАГА! КОД ЗМІНЕНО!